期刊简介
中华人民共和国卫生部主管，中华医学会、大连理论医学研究所主办。本刊是国内外公开发行的，《中文核心期刊要目总览》临床医学/特种医学类核心期刊。被“万方数据库”收录。本刊宗旨是“突出实用，面向基层，传递护理学术信息，提高护理理论与技术水平，促进护理学科发展”。报道护理领域的科研成果和护理经验以及对临床护理有指导作用，且与临床护理密切结合的基础理论研究，体现科学性、实用性、新颖性、信息性的统一。主要读者对象为基层护理人员、管理人员及护理学院(系)教师、学生。
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首页>中国实用护理杂志
- 杂志名称：中国实用护理杂志
- 主管单位：中华人民共和国卫生部
- 主办单位：中华医学会
- 国际刊号：1672-7088
- 国内刊号：21-1501/R
- 出版周期：旬刊
期刊荣誉：中国科技论文统计源期刊期刊收录：万方收录(中), 上海图书馆馆藏, 国家图书馆馆藏, 知网收录(中), 统计源核心期刊(中国科技论文核心期刊), 维普收录(中)
基础护理技术“教学做”一体化教学的实践探索
马锦萍；杨少芬
关键词：基础护理技术, “教学做”一体化模式, 教学实践
摘要：目的 探讨基础护理技术“教学做”一体化模式的教学方法及教学效果.方法 将我院护理专科2010级2个班、2011级2个班学生,各随机抽取1个班为实验组,另1个班为对照组,分别采用“教学做”一体化教学模式和先理论后实践的传统模式进行教学.通过理论和技能考核成绩比较2组的教学效果.结果 技能考核成绩2个年级实验组均优于对照组,差异有统计学意义.理论考核成绩2011级实验组优于对照组,差异有统计学意义,2010级2组比较差异无统计学意义.结论 “教学做”—体化教学模式既能提高学生的操作技能,又能促进理论学习,还能提高学生的自主创新学习能力,适用于实践性、技术性较强的“基础护理技术”课程教学.
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